Biedronki 14.04-17.04.2020
Temat tygodnia: Jak mądrze korzystać z technologii?
Wtorek (14.04.2020r.)
- Rozwiąż zagadki.
Chociaż nie jest samolotem,
zawsze mamy go z pilotem.
Gdy guziki naciskamy,
przełączają się programy. (Telewizor)
Kiedy z pracy wraca tato,
zaraz czyta ją z ochotą.
I gdy mama obiad wnosi
on wciąż czyta wiadomości. (Gazeta)
Numer wystukuję albo wykręcam
i ta skrzyneczka sprawia,
że choć rozmówcy mego nie widzę,
na odległość z nim rozmawiam. (Telefon)
Śpiewa, mówi i gra,
każdy w domu je ma. (Radio)
Stoi przy komputerze
i drukuje na papierze. (Drukarka)
2.Jakie znasz urządzenia elektroniczne i w jaki sposób z nich korzystasz?
3.Posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania.
„Mój kolega komputer”
Stanisław Karaszewski
Mam komputer supernowy
Z monitorem kolorowym,
Klawiaturą, stacją dysków
I malutką, zwinną myszką!
Mój komputer, mój komputer,
On jest super, super, super!
On najlepszym jest kolegą,
nie potrzeba mi innego!
Och! Ach! Och! Ach!
To najlepszy kumpel w grach!
Nagle, rety! Co się dzieje?!
W komputerze coś szaleje,
Wirus groźny niesłychanie
Pożarł program, połknął pamięć!
Wirus popsuł mi komputer,
Już komputer nie jest super!
Ale za to mam dobrego,
Mam kolegę prawdziwego!
Och! Ach! Och! Ach!
To najlepszy kumpel w grach.
O czym był wiersz? Kto opowiada w wierszu o swoim komputerze? Jak wyglądał komputer chłopca? Co jest potrzebne , aby korzystać z komputera? Czym był dla chłopca komputer? Dlaczego nazwał go najlepszym kolegą? Co się stało, gdy komputer się zepsuł? Czy komputer może zastąpić prawdziwego kolegę? Lepiej mieć super komputer, czy prawdziwego kolegę?
4.Dobierz podpisy do obrazków
1.Dzięki niej możesz pisać na komputerze. (Klawiatura)
2. Wychodzi z niego dźwięk podczas pracy na komputerze. (Głośnik)
3. Może być polna lub komputerowa. (Myszka)
4. Zmieniasz w niej toner, tusz. (Drukarka)
5. Mały, płaski komputer, mniejszy od laptopa. (Tablet)
6. Na nim widzisz to, co robisz na komputerze. (Monitor)
5. Doprowadź myszkę do komputera.
6.Jak mądrze korzystać z komputera? Zapamiętaj!
1. Komputer włącza tylko osoba dorosła.
2.Przyjmujemy prawidłową postawę ciała podczas siedzenia przy komputerze.
3.Utrzymujemy odpowiednią odległość oczu od monitora.
4.Możesz grać tylko w gry przeznaczone dla dzieci.
5.Nie wchodzimy na strony internetowe bez zgody i obecności rodzica.
Czwartek (16.04.2020r.)
1. Odpowiedz proszę na pytania.
Jakie są Twoje ulubione programy telewizyjne?
Jakie filmy i bajki oglądasz?
Jak długo oglądasz telewizję?
Kto razem z Tobą ogląda filmy?
2. Co oznaczają znaczki w lewym górnym roku telewizora?
- Filmy i bajki z jakim znaczkiem mogą oglądać dzieci w Twoim wieku?
3. Posłuchaj opowiadania B. Mrozińskiej „O Jacku, który ciągle oglądał telewizję”. Odpowiedz na pytania.
Drogie dzieci! Na pewno nie znacie Jacka, bo kto może go poznać, skoro ciągle siedzi w swoim pokoju i ogląda telewizję! Jego koledzy z przedszkola często przychodzili do niego, aby zaprosić go do zabawy na podwórku, ale Jacek nigdy nie ma czasu.
W poniedziałek ogląda wszystkie bajki i reklamy.
We wtorek ogląda wszystkie bajki i szuka ciekawych programów dla dzieci
W środę ogląda wszystkie bajki i programy przyrodnicze.
W czwartek ogląda wszystkie bajki i telenowele.
W piątek ogląda wszystkie bajki i programy muzyczne.
W sobotę ogląda wszystkie bajki i filmy dla dorosłych.
W niedzielę ogląda wszystkie bajki i to, na co ma ochotę.
Oj, Jacku, Jacku! Popatrz, jak wyglądasz !? Straciłeś dobrych kolegów! Twoim przyjacielem jest tylko telewizor!
Co robi Jacek w swoim pokoju? Dlaczego Jacek nie bawił się z kolegami z przedszkola?
Kogo Jacek stracił przez to, że ciągle oglądał TV? Czym może zająć się Jacek po powrocie z przedszkola? Co wy robicie gdy się nudzicie?
4.Określ podobieństwa i różnice między danymi przedmiotami. Zobacz jak wyglądały kiedyś , a jak wyglądają dziś.
5. Dokończ rysować po śladzie.
11. Pokoloruj obrazek zgodnie z instrukcją.
.
